Cuando llegamos a un nuevo Colegio a la famosa “entrevista” la persona que nos atiende por lo general la directora comparte con nosotros aspectos importantes de su Colegio como son sus objetivos, su propósito educativo, su misión y su filosofía entre otras cosas.
A veces no sabemos en que debemos concentrar nuestra atención para no perdernos en el hermoso paraíso que nos plantean, compartimos contigo los aspectos fundamentales sobre los cuales puedes empezar a plantear tus preguntas.
1- Seguridad física y emocional
Es indispensable que el Colegio cuente con las facilidades necesarias para ofrecer a tu hijo la seguridad física básica, ¿qué hacen en caso de accidentes? ¿Hay alguna persona capacitada para tratar situaciones de emergencia?
De igual manera el aspecto emocional, ¿cómo se manejan las situaciones emocionales en los niños? ¿Existe algún tipo de apoyo o seguimiento? ¿Cómo y quién lo lleva a cabo?
2- Ambiente positivo, propositivo y cálido
El ambiente que se respira en el Colegio es básico, recordemos que el ambiente modifica a la gente, el ambiente también educa. Los alumnos necesitan un ambiente de respeto y disciplina constructiva, un ambiente que construya en positivo, que se concentre en proponer nuevas estrategias sobre el manejo de situaciones, no de hacer sentir al niño un “alumno problema”, un ambiente en dónde conviva con seres humanos cálidos y afables en dónde sienta la confianza de compartir sus inquietudes, en dónde los “fracasos” sean ensayos para llegar al éxito.
Un niño que se siente seguro y FELIZ, está en el mejor estado para aprender.
3- Programa educativo
Los modelos educativos y los programas están cambiando, los Colegios tradicionales en dónde el alumno se sentaba en su banca a recibir información y escribirla en su cuaderno poco a poco se van renovando y adaptan nuevas teorías, nuevos modelos.
El cambio es paulatino, es un proceso que lleva tiempo y que en el mundo lleva ya muchos años, nuestro país debe de formar parte de este cambio. La lucha de los Colegios por mantener al alumnado, la presión que ejercemos como padres para que nuestros hijos aprendan muchas cosas, hacen que este cambio lleve más tiempo y que los Colegios se concentren en demostrar que sus alumnos adquieren mucha información, cuando ese no es el eje de la Revolución Educativa que se vive a nivel mundial.
Los contenidos son importantes siempre y cuando la forma de darlos sea con una clara intención de transformar la información en conocimiento que se aplique a la vida real, que vivan experiencias educativas en dónde se promueva el pensamiento crítico, la solución de problemas, la creatividad, la disciplina como parte del valor de la perseverancia es decir trabajar por un objetivo superando las adversidades y los retos, construir su conocimiento participando activamente, en dónde estas experiencias educativas enseñen valores éticos, se integre la tecnología de forma racional y no de manera arbitraría o simplemente por imagen.
4- Actividades extra-curriculares
Muchos Colegios ofrecen actividades extra curriculares, asegúrate de que estas estén de acuerdo a los gustos y preferencias de tu hijo. Pueden ser una gran oportunidad de realizar actividades diferentes y de conocer cosas nuevas que le permitan experimentar.
No existe un Colegio malo o bueno, simplemente es que los enfoques, los criterios, las metas, los objetivos, los principios difieren unas de otras. Tendrás que convertirte en un crítico observador y no conformarte con lo que escuchas, observa a los niños que asisten al Colegio al que pretendes inscribir a tu hijo.
Lo importante es identificar el Colegio en dónde tú y tu hijo se sientan cómodos y felices, que nutra y avive la pasión por aprender a través de experiencias que aporten conocimiento y que integren disciplina y perseverancia.
Por último pero no menos importante, el día que cruces la puerta de un Colegio y sientas que te van a hacer el favor de recibir a tu hijo aléjate lo más pronto que puedas.
Una mamá hace unas semanas me comento que su hijo estudio en un Kinder pequeño, “pero miss no sabes que feliz fue mi hijo y como abrió su carácter, aprendió muchísimas cosas, de ser un niño tímido era un niño platicador, cariñoso, seguro de sí mismo, curioso” reflejo sin lugar a dudas del ambiente y dinámica escolar que se complementaba con la vida en familia.
A este pequeño lo llevaron a un Colegio “grande” y la directora le dijo que su hijo no tenía el nivel adecuado para entrar en primero de primaria porque como estudio en un kínder chiquito no tenían el programa adecuado para enseñar conceptos muy importantes como diptongos, triptongos, restas y sumas de llevar, etc. etc. etc.
La directora nunca se concentró en las habilidades que tenía este pequeñito, es decir ¿tendría cierto potencial para aprender lo que según su programa no sabía? ¿De plano era un caso perdido?
Cuando un Colegio te plantea “problemas” sin solución aparente, y parece que va a salvar la vida escolar de tu hijo o sólo se concentra en los resultados y no en sus alumnos es razón más que suficiente para quitarla de tu lista de posibles Colegios.
Mucha suerte papás, recuerden mente en calma y objetivos claros.
Lic. Patricia Giménez
pgimenez@justforteachers.com.mx
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